Олимпиадные задачи по теме «Корни. Степень с рациональным показателем» для 9 класса - сложность 3-4 с решениями
Корни. Степень с рациональным показателем
НазадЦелые числа <i>m</i> и <i>n</i> таковы, что сумма <img align="absmiddle" src="/storage/problem-media/116373/problem_116373_img_2.gif"> целая. Верно ли, что оба слагаемых целые?
Каких точных квадратов, не превосходящих 10<sup>20</sup>, больше: тех, у которых семнадцатая с конца цифра – 7, или тех, у которых семнадцатая с конца цифра – 8?
Положительные числа <i>x, y, z</i> таковы, что модуль разности любых двух из них меньше 2.
Докажите, что  <img align="absmiddle" src="/storage/problem-media/110162/problem_110162_img_2.gif"> + <img align="absmiddle" src="/storage/problem-media/110162/problem_110162_img_3.gif"> + <img align="absmiddle" src="/storage/problem-media/110162/problem_110162_img_4.gif"> > <i>x + y + z</i>.
Для неотрицательных чисел <i>x</i> и <i>y</i>, не превосходящих 1, докажите, что <img align="absmiddle" src="/storage/problem-media/110027/problem_110027_img_2.gif">
Докажите, что если <center><i> <img src="/storage/problem-media/109920/problem_109920_img_2.gif">+<img src="/storage/problem-media/109920/problem_109920_img_3.gif">+<img src="/storage/problem-media/109920/problem_109920_img_4.gif">=<img src="/storage/problem-media/109920/problem_109920_img_5.gif">+<img src="/storage/problem-media/109920/problem_109920_img_6.gif">+<img src="/storage/problem-media/109920/problem_109920_img_7.gif">=
<img src="/storage/problem-media/109920/problem_109920_img_8.gif">+<img src="/storage/problem-media/109920/problem_109920_img_9.gif">+<img src="/storage/problem-media/109920/problem_109920_img_10.gif">
<...
Существуют ли такие попарно различные натуральные числа <i>m, n, p, q</i>, что <i>m + n = p + q</i> и <img align="absmiddle" src="/storage/problem-media/109812/problem_109812_img_2.gif">
Сумма положительных чисел <i>a, b, c</i> равна 3. Докажите, что <img align="absmiddle" src="/storage/problem-media/109763/problem_109763_img_2.gif">
Докажите, что для любого натурального числа <i>n</i> > 10000 найдётся такое натуральное число <i>m</i>, представимое в виде суммы двух квадратов, что
0 < <i>m – n</i> < 3 <img align="absmiddle" src="/storage/problem-media/109761/problem_109761_img_2.gif"> .
Докажите, что если(<i>x+<img src="/storage/problem-media/109565/problem_109565_img_2.gif"></i>)(<i>y+<img src="/storage/problem-media/109565/problem_109565_img_3.gif"></i>)<i>=</i>1, то<i> x+y=</i>0.
Докажите, что <img align="absmiddle" src="/storage/problem-media/109540/problem_109540_img_2.gif">
Докажите, что для любого натурального <i>n</i> > 2 число <img align="absmiddle" src="/storage/problem-media/109530/problem_109530_img_2.gif"> делится на 8.
Найти решение уравнения <img align="absmiddle" src="/storage/problem-media/109174/problem_109174_img_2.gif"> в целых числах.
Доказать, что для любого целого <i>n</i> число <img align="absmiddle" src="/storage/problem-media/109157/problem_109157_img_2.gif"> можно представить в виде разности <img align="absmiddle" src="/storage/problem-media/109157/problem_109157_img_3.gif"> где <i>k</i> – целое.
Решить систему уравнений <img align="middle" src="/storage/problem-media/108989/problem_108989_img_2.gif">
Найти все действительные решения уравнения <center><i>
36/<img src="/storage/problem-media/108984/problem_108984_img_2.gif">+4/<img src="/storage/problem-media/108984/problem_108984_img_3.gif">=28-4<img src="/storage/problem-media/108984/problem_108984_img_2.gif">-<img src="/storage/problem-media/108984/problem_108984_img_3.gif">.
</i></center>
Назовём <i>белыми</i> числа вида $\sqrt{a+b\sqrt{2}}$, где $a$ и $b$ — целые, не равные нулю. Аналогично, назовём <i>чёрными</i> числа вида $\sqrt{c+d\sqrt{7}}$, где $c$ и $d$ — целые, не равные нулю. Может ли чёрное число равняться сумме нескольких белых?
Перемножаются все выражения вида <img align="absmiddle" src="/storage/problem-media/98373/problem_98373_img_2.gif"> (при всевозможных комбинациях знаков).
Докажите, что результат а) целое число, б) квадрат целого числа.
Пусть <i>m, n</i> и <i>k</i> – натуральные числа, причём <i>m > n</i>. Какое из двух чисел больше: <img align="absmiddle" src="/storage/problem-media/98129/problem_98129_img_2.gif"> или <img align="absmiddle" src="/storage/problem-media/98129/problem_98129_img_3.gif"> (В каждом выражении <i>k</i> знаков квадратного корня, <i>m</i> и <i>n</i> чередуются.)
Докажите, что для любого натурального <i>n</i> ≥ 2 справедливо неравенство: <img align="absmiddle" src="/storage/problem-media/97937/problem_97937_img_2.gif">.
Упростить выражение <img width="188" height="49" align="MIDDLE" border="0" src="/storage/problem-media/79410/problem_79410_img_2.gif">.
Дано число<i>x</i>, большее 1. Обязательно ли имеет место равенство<div align="CENTER"> [$\displaystyle \sqrt{[\sqrt{x}]}$] = [$\displaystyle \sqrt{\sqrt{x}}$]? </div>
Дано число <i>A</i> = <img width="16" height="44" align="MIDDLE" border="0" src="/storage/problem-media/79263/problem_79263_img_2.gif"><img width="66" height="41" align="MIDDLE" border="0" src="/storage/problem-media/79263/problem_79263_img_3.gif"><img width="28" height="46" align="MIDDLE" border="0" src="/storage/problem-media/79263/problem_79263_img_4.gif">, где <i>n</i> и <i>m</i> – натуральные числа, не меньшие 2.
Доказать, что существует такое натуральное <i>k</i>, что <i>A</i> = <img width="93" height="58" align="MIDDLE" b...
Дано число <i>A</i> = <img width="16" height="44" align="MIDDLE" border="0" src="/storage/problem-media/79260/problem_79260_img_2.gif"><img width="77" height="41" align="MIDDLE" border="0" src="/storage/problem-media/79260/problem_79260_img_3.gif"><img width="23" height="51" align="MIDDLE" border="0" src="/storage/problem-media/79260/problem_79260_img_4.gif">, где <i>M</i> – натуральное число большее 2.
Доказать, что найдётся такое натуральное <i>k</i>, что <i>A</i> = <img width="93" height="58" align="MIDDLE" border="0" src=&quo...
Дано:<div align="CENTER"> <i>a</i><sub>1</sub> = 1966, <i>a</i><sub>k</sub> = $\displaystyle \left[\vphantom{\sqrt{a_1+a_2+\dots +a_{k-1}}}\right.$$\displaystyle \sqrt{a_1+a_2+\dots +a_{k-1}}$$\displaystyle \left.\vphantom{\sqrt{a_1+a_2+\dots +a_{k-1}}}\right]$. </div>Найти<i>a</i><sub>1966</sub>.
Дано: $$ a_1=1,a_k=\left[\sqrt{a_1+a_2+\dots +a_{k-1}}\right].$$Найти $a_{1000}$. <b>Примечание.</b> $\left[A\right]$ — целая часть $A$.