Олимпиадные задачи из источника «2008 год» для 4-10 класса - сложность 2 с решениями
Биссектриса, медиана и высота некоторого треугольника, проведённые из трёх разных вершин, пересекаются в одной точке и делят этот треугольник на шесть треугольников (см.рисунок). Площади трёх закрашенных треугольников равны. Верно ли, что исходный треугольник равносторонний? <div align="center"><img src="/storage/problem-media/111574/problem_111574_img_2.gif"></div>
Прямоугольный лист бумаги <i>ABCD</i> согнули так, как показано на рисунке. Найдите отношение <i>DK : AB</i>, если <i>C</i><sub>1</sub> – середина <i>AD</i>. <div align="center"><img src="/storage/problem-media/111573/problem_111573_img_2.gif"></div>
В первый день Маша собрала на 25% грибов меньше, чем Вася, а во второй – на 20% больше, чем Вася. За два дня Маша собрала грибов на 10% больше, чем Вася. Какое наименьшее количество грибов они могли собрать вместе?
Найдите все положительные корни уравнения <i>x<sup>x</sup> + x</i><sup>1–<i>x</i></sup> = <i>x</i> + 1.
Точки <i>А</i><sub>1</sub> и <i>А</i><sub>3</sub> расположены по одну сторону от плоскости α, а точки <i>А</i><sub>2</sub> и <i>А</i><sub>4</sub> – по другую сторону. Пусть <i>В</i><sub>1</sub>, <i>В</i><sub>2</sub>, <i>В</i><sub>3</sub> и <i>В</i><sub>4</sub> – точки пересечения отрезков <i>А</i><sub>1</sub>А<sub>2</sub>, <i>А</i><sub>2</sub><i>А</i><sub>3</sub>, <i>А</i><sub>3</sub><i>А</i><sub>4</sub> и <i>А</i><sub>4</sub><i>А</i>&l...
Петя играет в игру-стрелялку. Если он наберёт менее 1000 очков, то компьютер добавит ему 20% от его результата. Если он наберёт от 1000 до 2000 очков, то компьютер добавит ему 20% от первой тысячи очков и 30% от оставшегося количества очков. Если Петя наберёт более 2000 очков, то компьютер добавит ему 20% от первой тысячи очков, 30% от второй тысячи и 50% от оставшегося количества. Сколько призовых очков получил Петя, если по окончании игры у него было 2370 очков?
Высоты остроугольного треугольника <i>ABC</i>, проведенные из точек <i>B</i> и <i>C</i>, продолжили до пересечения с описанной окружностью в точках <i>B</i><sub>1</sub> и <i>C</i><sub>1</sub>. Оказалось, что отрезок <i>B</i><sub>1</sub><i>C</i><sub>1</sub> проходит через центр описанной окружности. Найдите угол <i>BAC</i>.
Существуют ли числа такие <i>p</i> и <i>q</i>, что уравнения <i>x</i>² + (<i>p</i> – 1)<i>x + q</i> = 0 и <i>x</i>² + (<i>p</i> + 1)<i>x + q</i> = 0 имеют по два различных корня, а уравнение
<i>x</i>² + <i>px + q</i> = 0 не имеет корней?
Пройдя <sup>4</sup>/<sub>9</sub> длины моста, пешеход заметил, что его догоняет машина, еще не въехавшая на мост. Тогда он повернул назад и встретился с ней у начала моста. Если бы он продолжил свое движение, то машина догнала бы его у конца моста. Найдите отношение скоростей машины и пешехода.
Шестнадцать футбольных команд из шестнадцати стран провели турнир – каждая команда сыграла с каждой из остальных по одному матчу.
Могло ли оказаться так, что каждая команда сыграла во всех странах, кроме своей родины?
В 8 "Г" классе хватает двоечников, но Вовочка учится хуже всех. Педсовет решил, что либо Вовочка должен к концу четверти исправить двойки, либо его исключат. Если Вовочка исправит двойки, то в классе будет 24% двоечников, а если его выгонят, то двоечников станет 25%. Какой процент двоечников в 8 "Г" сейчас?
Можно ли в кружочки на пятиконечной звезде (см. рисунок) расставить4единицы,3двойки и3тройки так, чтобы суммы четырех чисел, стоящих на каждой из пяти прямых, были равны?
<center><i> <img src="/storage/problem-media/111243/problem_111243_img_2.gif"> </i></center>
В треугольнике <i>ABC</i> на стороне <i>AC</i> отмечены точки <i>D</i> и <i>E</i> так, что <i>AD = DE = EC</i>. Может ли оказаться, что ∠<i>ABD</i> = ∠<i>DBE</i> = ∠<i>EBC</i>?
Новогодняя гирлянда, висящая вдоль школьного коридора, состоит из красных и синих лампочек. Рядом с каждой красной лампочкой обязательно есть синяя. Какое наибольшее количество красных лампочек может быть в этой гирлянде, если всего лампочек 50?
По данным опроса, проведенного в 7 "Е" классе, выяснилось, что 20% учеников, интересующихся математикой, интересуются еще и физикой, а 25% учеников, интересующихся физикой, интересуются также и математикой. И только Пете с Васей не интересен ни один из этих предметов. Сколько человек в 7 "Е", если известно, что их больше 20, но меньше 30?
Существуют ли натуральные числа <i>m</i> и <i>n</i>, для которых верно равенство: (–2<i>a<sup>n</sup>b<sup>n</sup></i>)<i><sup>m</sup></i> + (3<i>a<sup>m</sup>b<sup>m</sup></i>)<i><sup>n</sup> = a</i><sup>6</sup><i>b</i><sup>6</sup> ?
В понедельник в полдень (12:00) часы показывали верное время, а уже через 4 часа они отставали на 1 час.
В какой день и час эти часы впервые покажут время, на час большее, чем на самом деле?
В городе живут рыцари и лжецы. Рыцари всегда говорят правду, а лжецы всегда лгут. Рыцари носят с собой шпагу, а лжецы– нет. Собрались вместе два рыцаря и два лжеца и посмотрели друг на друга. Кто из них мог сказать фразу:
-
"Cреди нас все рыцари".
-
"Среди вас есть ровно один рыцарь".
-
"Среди вас есть ровно два рыцаря" ?
Для каждой фразы укажите всех, кто мог ее сказать, и объясните.
Каждый из четырех инопланетян умеет писать только две буквы. Кра умеет писать<i> <img src="/storage/problem-media/111233/problem_111233_img_2.gif"> </i>и<i> Δ </i>; Кре – буквы<i> <img src="/storage/problem-media/111233/problem_111233_img_3.gif"> </i>и<i> <img src="/storage/problem-media/111233/problem_111233_img_2.gif"> </i>; Кру – буквы<i> <img src="/storage/problem-media/111233/problem_111233_img_3.gif"> </i>и<i> <img src="/storage/problem-media/111233/problem_111233_img_4.gif"> </i>, Крю – буквы<i> Δ </i>и<i> <img src="/storage/problem-media/111233/problem_111233_img_4.gif"> </i>. Они оставили...
Бурундуки Чип и Дейл должны запасти одинаковое количество орехов на зиму. После того, как Чип принес 120, а Дейл – 147 орехов, Чипу осталось запасти орехов в четыре раза больше, чем Дейлу. Сколько орехов должен запасти каждый из них?
<i>M</i> – точка пересечения диагоналей трапеции <i>ABCD</i>. На основании <i>BC</i> выбрана такая точка <i>P</i>, что ∠<i>APM</i> = ∠<i>DPM</i>.
Докажите, что расстояние от точки <i>C</i> до прямой <i>AP</i> равно расстоянию от точки <i>B</i> до прямой <i>DP</i>.