Олимпиадные задачи из источника «глава 4. Арифметика остатков» для 7 класса
Имеется n целых чисел. Доказать, что среди них найдется несколько, или быть может одно, сумма которых делится на n.
Из шахматной доски вырезали две клетки – a1 и h8. Можно ли оставшуюся часть доски покрыть 31 косточкой домино так, чтобы каждая косточка покрывала ровно две клетки доски?
На столе лежат книги, которые надо упаковать. Если их связать в одинаковые пачки по 4, по 5 или по 6 книг, то каждый раз останется одна лишняя книга, а если связать по 7 книг в пачку, то лишних книг не останется. Какое наименьшее количество книг может быть на столе?
Найдите наименьшее натуральное число, дающее при делении на 2, 3, 5, 7 остатки 1, 2, 4, 6 соответственно.
Двое пишут а) 30-значное; б) 20-значное число, употребляя только цифры 1, 2, 3, 4, 5. Первую цифру пишет первый, вторую – второй, третью – первый и т. д. Может ли второй добиться того, чтобы полученное число разделилось на 9, если первый стремится ему помешать?
Докажите, что если числа <i>N</i> и 5<i>N</i> имеют одинаковую сумму цифр, то <i>N</i> делится на 9.
Найдите все такие трёхзначные числа, которые в 12 раз больше суммы своих цифр.
Существует следующий способ проверить, делится ли данное число <i>N</i> на 19:
1) отбрасываем последнюю цифру у числа <i>N</i>;
2) прибавляем к полученному числу произведение отброшенной цифры на 2;
3) с полученным числом проделываем операции 1) и 2) до тех пор, пока не останется число, меньшее или равное 19.
4) если остается 19, то 19 делится на <i>N</i>, в противном случае <i>N</i> не делится на 19.
Докажите справедливость этого признака делимости.
Коля Васин выписал пример на умножение, а затем заменил все цифры буквами: одинаковые цифры одинаковыми буквами, а разные – разными. Получилось равенство <span style="text-decoration: overline;"><i>ab</i></span>·<span style="text-decoration: overline;"><i>cd</i></span> = <span style="text-decoration: overline;"><i>effe</i></span>. Не ошибся ли Коля?
Докажите ошибочность следующих записей:
а) 4237·27925 = 118275855;
б) 42971064 : 8264 = 5201;
в) 1965² = 3761225;
г) <img width="66" height="36" align="MIDDLE" border="0" src="/storage/problem-media/60804/problem_60804_img_2.gif"> = 23.
На доске написано число 8<sup><i>n</i></sup>. У него вычисляется сумма цифр, у полученного числа вновь вычисляется сумма цифр, и так далее, до тех пор, пока не получится однозначное число. Что это за число, если <i>n</i> = 2001?
Два числа <i>a</i> и <i>b</i> получаются друг из друга перестановкой цифр. Чему равен цифровой корень (см. задачу <a href="https://mirolimp.ru/tasks/160794">160794</a>) числа <i>a – b</i>?
Найдите наименьшее число, запись которого состоит лишь из нулей и единиц, делящееся на 225.
Последовательность {<i>x<sub>n</sub></i>} устроена следующим образом: <i>x</i><sub>1</sub> = 3<sup>2001</sup>, а каждый следующий член равен сумме цифр предыдущего. Найдите <i>x</i><sub>5</sub>.
Докажите, что число <span style="text-decoration: overline;"><i>abcd</i></span> делится на 99 тогда и только тогда, когда число <span style="text-decoration: overline;"><i>ab</i></span> + <span style="text-decoration: overline;"><i>cd</i></span> делится на 99.
Делится ли на 9 число 1234...500? (В записи этого числа подряд выписаны числа от 1 до 500.)
Рассмотрим число <i>N</i>, записанное в десятичной системе счисления. Найдём сумму цифр этого числа, потом сложим цифры, которыми записана сумма и т.д. Будем продолжать этот процесс, пока в конце концов не получим однозначное число, которое называют <i>цифровым корнем</i> числа <i>N</i>. Докажите, что цифровой корень сравним с <i>N</i> по модулю 9.
Сформулируйте и докажите признаки делимости на числа 2, 4, 8, 5 и 25.
Число <i>N</i> записано в десятичной системе счисления <i>N</i> = <img width="109" height="28" align="MIDDLE" border="0" src="/storage/problem-media/60789/problem_60789_img_2.gif">. Докажите следующие признаки делимости:
а) <i>N</i> делится на 3 ⇔ <i>a<sub>n</sub> + a</i><sub><i>n</i>–1</sub> + ... + <i>a</i><sub>1</sub> + <i>a</i><sub>0</sub> делится на 3;
б) <i>N</i> делится на 9 ⇔ <i>a<sub>n</sub> + a</i><sub><i>n</i>–1</sub> + ... + <i>a</i><sub>1</sub> + <i>a</i><sub>0</sub> дел...
Докажите, что
а) <img width="62" height="53" align="MIDDLE" border="0" src="/storage/problem-media/60735/problem_60735_img_2.gif"> делится на 13;
б) <img width="62" height="53" align="MIDDLE" border="0" src="/storage/problem-media/60735/problem_60735_img_3.gif"> делится на 17.
Докажите, что если 6<i>n</i> + 11<i>m</i> делится на 31, то <i>n</i> + 7<i>m</i> также делится на 31.
а) При каких целых <i>n</i> число 5<i>n</i>² + 10<i>n</i> + 8 делится на 3?
б) А при каких на 4?
Пусть <i>a</i> и <i>b</i> – целые числа. Докажите, что
а) если <i>a</i>² + <i>b</i>² делится на 3, то <i>a</i>² + <i>b</i>² делится на 9;
б) если <i>a</i>² + <i>b</i>² делится на 21, то <i>a</i>² + <i>b</i>² делится на 441.
Найдите последнюю цифру числа 7<sup>7<sup>7<sup>7</sup></sup></sup>.
Составьте список всевозможных остатков, которые дают числа <i>n</i>² при делении на 3, 4, 5, ..., 9.