Олимпиадные задачи из источника «параграф 4. Теоремы Ферма и Эйлера» для 8-10 класса - сложность 2 с решениями
параграф 4. Теоремы Ферма и Эйлера
НазадДокажите, что для любого нечётного натурального числа <i>a</i> существует такое натуральное число <i>b</i>, что 2<sup><i>b</i></sup> – 1 делится на <i>a</i>.
Найдите все целые числа <i>a</i>, для которых число <i>a</i><sup>10</sup> + 1 делится на 10.
Докажите, что для составного числа 561 справедлив аналог малой теоремы Ферма: если (<i>a</i>, 561) = 1, то <i>a</i><sup>560</sup> ≡ 1 (mod 561).
При помощи теоремы Эйлера найдите число <i>x</i>, удовлетворяющее сравнению <i>ax + b</i> ≡ 0 (mod <i>m</i>), где (<i>a, m</i>) = 1.
Пусть <i>p</i> > 2 – простое число. Докажите, что 7<sup><i>p</i></sup> – 5<sup><i>p</i></sup> – 2 делится на 6<i>p</i>.
Существует ли степень тройки, заканчивающаяся на 0001?
Окружность разделена <i>n</i> точками на <i>n</i> равных частей. Сколько можно составить различных замкнутых ломаных из <i>n равных</i> звеньев с вершинами в этих точках?
Выпишем в ряд все правильные дроби со знаменателем <i>n</i> и сделаем возможные сокращения. Например, для <i>n</i> = 12 получится следующий ряд чисел: <sup>0</sup>/<sub>1</sub>, <sup>1</sup>/<sub>12</sub>, <sup>1</sup>/<sub>6</sub>, <sup>1</sup>/<sub>4</sub>, <sup>1</sup>/<sub>3</sub>, <sup>5</sup>/<sub>12</sub>, <sup>1</sup>/<sub>2</sub>, <sup>7</sup>/<sub>12</sub>, <sup>2</sup>/<sub>3</sub>, <sup>3</sup>/<sub>4</sub>, <sup>5</sup>/<sub>6</sub>, <sup>11</sup>/<sub>12</sub> Сколь...
Докажите, что если <i>n</i> > 2, то число всех правильных несократимых дробей со знаменателем <i>n</i> чётно.
Пусть τ(<i>n</i>) – количество положительных делителей натурального числа <i>n</i>. Решите уравнение <i>a</i> = 2τ(<i>a</i>).
Известно, что (<i>m, n</i>) > 1. Что больше φ(<i>mn</i>) или φ(<i>m</i>)φ(<i>n</i>)? Определение функции φ(<i>n</i>) см. в задаче <a href="https://mirolimp.ru/tasks/160758">160758</a>.
Решите уравнения а) φ(5<sup><i>x</i></sup>) = 100; б) φ(7<sup><i>x</i></sup>) = 294; в) φ(3<sup><i>x</i></sup>5<sup><i>y</i></sup>) = 600.
Для каких <i>n</i> возможны равенства: a) φ(<i>n</i>) = <i>n</i> – 1; б) φ(2<i>n</i>) = 2φ(<i>n</i>); в) φ(<i>n<sup>k</sup></i>) = <i>n</i><sup><i>k</i>–1</sup>φ(<i>n</i>)?
Решите уравнения а) φ(<i>x</i>) = <sup><i>x</i></sup>/<sub>2</sub>; б) φ(<i>x</i>) = <sup><i>x</i></sup>/<sub>3</sub>; φ(<i>x</i>) = <sup><i>x</i></sup>/<sub>4</sub>.
По какому модулю числа 1 и 5 составляют приведённую систему вычетов?
Решите уравнения а) φ(<i>x</i>) = 2; б) φ(<i>x</i>) = 8; в) φ(<i>x</i>) = 12; г) φ(<i>x</i>) = 14.
Пусть (<i>m, n</i>) = 1, а числа <i>x</i> и <i>y</i> пробегают приведённые системы вычетов по модулям <i>m</i> и <i>n</i> соответственно. Докажите, что число <i>A = xn + ym</i> пробегает при этом приведённую систему вычетов по модулю <i>mn</i>. Выведите отсюда мультипликативность функции Эйлера (см. задачу <a href="https://mirolimp.ru/tasks/160760">160760</a>).
Сколько классов составляют приведённую систему вычетов по модулю <i>m</i>?
<i>Функция Эйлера</i> φ(<i>n</i>) определяется как количество чисел от 1 до <i>n</i>, взаимно простых с <i>n</i>.
Основным свойством функции Эйлера является её <i>мультипликативность</i>.
Для взаимно простых <i>a</i> и <i>b</i> рассмотрим таблицу <div align="center"><img src="/storage/problem-media/60760/problem_60760_img_2.gif"></div>В каких столбцах этой таблицы находятся числа взаимно простые с числом<i>b</i>? Сколько в каждом из этих столбцов чисел взаимно простых с<i>a</i>? Докажите мультипликативность функции Эйлера, ответив на эти вопросы.
Чему равна сумма φ(1) + φ(<i>p</i>) + φ(<i>p</i><sup>2</sup>) + ... + φ(<i>p</i><sup>α</sup>), где α #8211; некоторое натуральное число?
<i>Функция Эйлера</i> φ(<i>n</i>) определяется как количество чисел от 1 до <i>n</i>, взаимно простых с <i>n</i>. Найдите a) φ(17); б) φ(<i>p</i>); в) φ(<i>p</i>²); г) φ(<i>p</i><sup>α</sup>).
При помощи задачи <a href="https://mirolimp.ru/tasks/160752">160752</a> докажите, что существует бесконечно много простых чисел вида <i>p</i> = 4<i>k</i> + 1.
Пусть <i>n</i> – натуральное число, не кратное 17. Докажите, что либо <i>n</i><sup>8</sup> + 1, либо <i>n</i><sup>8</sup> – 1 делится на 17.
Докажите, что если <i>p</i> – простое число, <i>p</i> ≠ 2, 5, то длина периода разложения <sup>1</sup>/<sub><i>p</i></sub> в десятичную дробь делит <i>p</i> – 1.
Приведите пример, когда длина периода совпадает с <i>p</i> – 1.
Будет ли простым число 257<sup>1092</sup> + 1092?