Олимпиадные задачи из источника «1951 год» для 8-9 класса - сложность 2 с решениями

На консультации было 20 школьников и разбиралось 20 задач. Оказалось, что каждый из школьников решил две задачи и каждую задачу решили два школьника. Докажите, что можно так организовать разбор задач, чтобы каждый школьник рассказал одну из решённых им задач и все задачи были разобраны.

На плоскости даны три точки<i>A</i>,<i>B</i>,<i>C</i>и три угла$\angle$<i>D</i>,$\angle$<i>E</i>,$\angle$<i>F</i>, меньшие180^<tt>o</tt>и в сумме равные360^<tt>o</tt>. Построить с помощью линейки и транспортира точку<i>O</i>плоскости такую, что$\angle$<i>AOB</i>=$\angle$<i>D</i>,$\angle$<i>BOC</i>=$\angle$<i>E</i>,$\angle$<i>COA</i>=$\angle$<i>F</i>(с помощью транспортира можно измерять и откладывать углы).

Докажите, что число  <img align="middle" src="/storage/problem-media/77928/problem_77928_img_2.gif">  не является кубом никакого целого числа.

Точка внутри равнобокой трапеции соединяется со всеми вершинами. Доказать, что из четырёх полученных отрезков можно сложить четырёхугольник, вписанный (Разрешается, чтобы вершины четырёхугольника лежали не только на сторонах трапеции, но и на их продолжениях — прим. ред.) в эту трапецию.

Что больше   <img width="252" height="49" align="MIDDLE" border="0" src="/storage/problem-media/77920/problem_77920_img_2.gif">   или <img width="252" height="49" align="MIDDLE" border="0" src="/storage/problem-media/77920/problem_77920_img_3.gif">?

У выпуклых четырёхугольников<i>ABCD</i>и<i>A'B'C'D'</i>соответственные стороны равны.

Доказать, что если$\angle$<i>A</i>>$\angle$<i>A'</i>, то$\angle$<i>B</i><$\angle$<i>B'</i>,$\angle$<i>C</i>>$\angle$<i>C'</i>и$\angle$<i>D</i><$\angle$<i>D'</i>.

Докажите, что многочлен  <i>x</i>¹² – <i>x</i>⁹ + <i>x</i>⁴ – <i>x</i> + 1  при всех значениях <i>x</i> положителен.