Олимпиадные задачи из источника «Занятие 19. Задачи на целые числа» для 5-8 класса - сложность 2 с решениями
Занятие 19. Задачи на целые числа
НазадНа дне озера бьют ключи. Стадо из 183 слонов могло бы выпить озеро за 1 день, а стадо из 37 слонов – за 5 дней.
За сколько дней выпьет озеро один слон?
По пустыне равномерно движется караван верблюдов длиной в 1 км. Всадник проехал от конца каравана к началу и вернулся к концу каравана. За это время караван прошел 1 км. Какой путь проехал всадник, если скорость его была постоянной?
Доказать, что для любого натурального <i>n</i> число 6<sup>2(<i>n</i>+1)</sup> − 2<sup><i>n</i>+3</sup>·3<sup><i>n</i> + 2</sup> + 36 делится на 900.
Доказать, что число 2<sup>9</sup> + 2<sup>99</sup> делится на 100.
Пусть <i>p</i> – простое число, отличное от 2 и 5. Доказать, что <i>p</i><sup>4</sup> − 1 делится на 10.
Доказать, что при натуральном <i>n</i> число <i>nm</i> + 1 будет составным хотя бы для одного натурального <i>m</i>.