Олимпиадные задачи из источника «осенний тур, тренировочный вариант, 10-11 класс»

а) Даны 32 одинаковые по виду монеты. Известно, что среди них есть ровно две фальшивые, которые отличаются от остальных по весу (настоящие монеты равны по весу, и фальшивые монеты также равны по весу). Как разделить все монеты на две равные по весу кучки, сделав не более четырёх взвешиваний на чашечных весах без гирь? б) Та же задача для 22 монет.

Среди углов каждой боковой грани пятиугольной призмы есть угол φ. Найдите все возможные значения φ.

Натуральные числа <i>a, b, c, d</i> таковы, что <i>ad – bc</i> > 1.  Докажите, что хотя бы одно из чисел <i>a, b, c, d</i> не делится на  <i>ad – bc</i>.

Треугольник <i>ABC</i> вписан в окружность. Через точку <i>A</i> проведены хорды, пересекающие сторону <i>BC</i> в точках <i>K</i> и <i>L</i> и дугу <i>BC</i> в точках <i>M</i> и <i>N</i>.

Докажите, что если вокруг четырёхугольника <i>KLNM</i> можно описать окружность, то треугольник <i>ABC</i> равнобедренный.