Олимпиадные задачи из источника «осенний тур, тренировочный вариант, 8-9 класс»
осенний тур, тренировочный вариант, 8-9 класс
НазадТри шахматиста <i>A, B</i> и <i>C</i> сыграли матч-турнир (каждый с каждым сыграл одинаковое число партий). Может ли случиться, что по числу очков <i>A</i> занял первое место, <i>C</i> – последнее, а по числу побед, наоборот, <i>A</i> занял последнее место, <i>C</i> – первое (за победу присуждается одно очко, за ничью – пол-очка)?
Первоначально на доске написано натуральное число <i>A</i>. Разрешается прибавить к нему один из его делителей, отличных от него самого и единицы. С полученным числом разрешается проделать аналогичную операцию, и т. д. Докажите, что из числа <i>A</i> = 4 можно с помощью таких операций прийти к любому наперёд заданному составному числу.
Вершины <i>A, B, C</i> треугольника соединены с точками <i>A</i><sub>1</sub>, <i>B</i><sub>1</sub>, <i>C</i><sub>1</sub>, лежащими на противоположных сторонах (не в вершинах).
Могут ли середины отрезков <i>AA</i><sub>1</sub>, <i>BB</i><sub>1</sub>, <i>CC</i><sub>1</sub> лежать на одной прямой?
На сторонах шестиугольника было записано шесть чисел, а в каждой вершине – число, равное сумме двух чисел на смежных с ней сторонах. Затем все числа на сторонах и одно число в вершине стерли. Можно ли восстановить число, стоявшее в вершине?